ARPOK je partnerem British Council pro rozvoj kritického myšlení

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

ARPOK se stal v loňském roce partnerem organizace British Council v oblasti výuky kritického myšlení v rámci Projektu Lidé lidem.

„Kritické myšlení je pro žáky, a nejen pro ně důležité, protože jim pomáhá lépe fungovat v dnešním rychle se měnícím světě.  Umožňuje jim přemýšlet a diskutovat o komplexních tématech a vytvářet si tak vlastní názory. Dává jim schopnost určit si, co je důležité a klíčové, čímž se stávají odolnější vůči vnějším vlivům, jako jsou reklamy, obchodní praktiky a podobně,“ vyzdvihuje Lenka Pánková – ředitelka ARPOKu význam kritického myšlení.

Úkolem ARPOKu v rámci projektu bude pracovat s pedagogy tak, aby byli schopni žáky vést ke kritickému myšlení. Pro děti je důležité, aby se uměly ptát a uměly hledat na své otázky odpovědi.

Celý článek ZDE.

Kritické myšlení a řešení problémů pro pedagogy

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

Rádi byste podnítili své žáky ke kritickému uvažování a řešení problémů? Chcete vědět, jak zapojit celou skupinu do diskuse a zároveň udržet pozornost k tématu? Zajímá vás, jak propojit umění klást otázky a hledat odpovědi s vaším předmětem? Chcete si vyzkoušet praktické aktivity a ušetřit si práci s přípravou? Stojíte o to sdílet svoje zkušenosti a navázat nové kontakty s kolegy z jiných škol?

Hledáme 20 pedagogů ZŠ a SŠ z Moravskoslezského a Ústeckého kraje, kteří se chtějí seznámit s metodikou British Council pro začlenění kritického myšlení a dovednosti řešení problémů do každodenní výuky.

 
Kurz v rozsahu 2+1 den se uskuteční v termínech 21., 22. 2. a 19. 3. 2019.
 
Kurz přináší účastníkům:

  • seznámení s metodologií “Core skills for learning, work and society” (Klíčové dovednosti pro učení, pracovní život a život ve společnosti 21. století) se zaměřením na modul “Critical Thinking and Problem Solving” (Kritické myšlení a dovednost řešit problémy)
  • výuku vybraných strategií kritického myšlení snadno přenositelných do školní praxe
  • sdílení zkušeností s výukou kritického myšlení na školách ZŠ logopedická Ostrava, ZŠ Příbor Jičínská, 1st International School of Ostrava
  • vytvoření aktivit a plánu pro vlastní výuku a jeho ověření mezi jednotlivými setkáními (během dvoudenního setkání za pomoci lektorů každý účastník vytváří plán pro začlenění kritického myšlení do výuky, v mezidobí ve své škole zrealizuje část plánu za pomoci mentora a během jednodenního setkání v březnu bude sdílet svoje zkušenosti a případně adaptovat již vytvořený plán na základě svých zkušeností)

Veškeré informace o kurzu včetně formy přihlášení naleznete ZDE. Uzávěrka přihlášek je 8. 2. 2019. V případě dotazů se obracejte na lenka.pankova@eshop.arpok.cz.

Pokud víte, že by kurz mohl zaujmout někoho z Vašich kolegů/kolegyň, budeme rádi za sdílení.

Získejte podporu na mini projekty svých žáků!

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

Co se bude dít?

Spolu s podporou pedagoga a koordinátora z ARPOku budou žáci ve věku 12 – 19 let tvořit kampaň, která bude reagovat na Cíle udržitelného rozvoje. Zapojený tým žáků dostane na realizaci projektu finanční podporu v maximální výši 2 500Kč.

Co je úkolem žáků?

Žáci si vyberou některé z témat začleněných v Cílech udržitelného rozvoje a sami si nastaví, čeho by chtěli jejich kampaní dosáhnout a kdo bude cílovou skupinou. Během přípravy si žáci vyzkouší vypracovat harmonogram, sestavit rozpočet v maximální výši 2 500 Kč a zajistit propagaci projektu např. přes školní Facebook, webové stránky či místní média. Akce by měla mít mimoškolní přesah a měla by oslovit i okolí Vašich žáků. Forma projektu může být různá, např. informační plakát, výstava, diskuze, prezentace či jarmark, na který pozvou rodiče, kamarády nebo třeba i lidi z jejich okolí.

Více informací ZDE.

Tato nabídka je omezená pouze pro 10 škol, v případě zájmu přihlaste svoji školu prostřednictvím Google formuláře do 8. 2. 2019. Následně se Vám ozveme, domluvíme se na osobní schůzce či skype konzultaci, kde odpovíme na Vaše dotazy a dovysvětlíme další detaily.

Projekt „Global Issues – Global Subjects” podporuje pedagogy 2. stupně ZŠ a SŠ v začleňování aktuálních globálních témat do výuky jejich předmětů s důrazem na Cíle udržitelného rozvoje OSN.  Projekt nemíří jen na pedagogy, jeho dalším cílem je aktivizace žáků. Proto se zaměřuje i na podporu akčních skupin žáků, kteří mají zájem o globální témata a chtějí o nich vzdělávat své okolí.

Nabídka k Šablonám pro základní školy

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

Víte, že na naše tematické dny můžete využít financování z Šablon?
 
Projektový den si můžete objednat pro svou základní školu z Šablony II Extrakurikulární a rozvojové aktivity ZŠ 2.II/19 Projektový den ve škole.
 
Pro 1. stupeň ZŠ doporučujeme tematický den Den Země nebo Den čokolády. Pro 2. stupeň ZŠ Vám nabízíme tematický den Udržitelná móda, Světový obchod nebo Den Země.
 
Tematické dny můžete objednat do 31. ledna přes formulář ZDE.

 

Alternativy zdola s Ilonou Švihlíkovou

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

Postavení České republiky v mezinárodní dělbě práce ukazuje na její silnou propojenost v obchodě, investicích i finančních tocích, ale také na její zranitelnost. Lokální ekonomika je u nás opomíjenou Popelkou, přitom může přispět k řešení řady ekonomických i sociálních problémů. Participativní  rozpočet? Ekonomická demokracie? I tak lze bojovat s oligarchizací a vlivem renty.

 

O tom, jak  ALTERNATIVY ZDOLA otevírají nová témata účasti občanů na veřejném dění, promluví doc. Ing. Ilona Švihlíková, PhD. na rozvojovém večeru 23. ledna 2019 v Divadle hudby, Olomouc

 

Potřebujeme vaši pomoc!

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

Milí pedagogové
 
říkají vám něco témata jako změna klimatu, chudoba, zodpovědná spotřeba, nerovnosti nebo třeba migrace? Věnujete se na své škole těmto a dalším globálním tématům?
 
ARPOK ve spolupráci s týmem pedagogů právě připravuje metodické materiály, které usnadní začlenění globálních témat do matematiky, českého jazyka a občanské výchovy. Chtěli bychom proto znát váš názor, aby metodiky odpovídaly co nejvíce potřebám pedagogů. Zároveň chceme vědět, co brání začleňování těchto témat a konceptu globálního rozvojového vzdělávání (GRV) do výuky ve Vašich předmětech.
 
Obracíme se na vás proto s prosbou o pomoc s vyplněním dotazníku, který je určen pro pedagogy 2. stupně základních škol a středních škol. Oceníme, pokud jej přepošlete i vašim kolegům. Vyplnění dotazníku bude trvat přibližně 15 minut a najdete jej zde. Prosíme o jeho vyplnění nejpozději do 31. 1. 2019.  
 
Jako poděkování za váš čas se s vámi chceme podělit o všechny 3 vznikající metodické materiály (které budou hotové na začátku září 2019) stejně jako o výsledky dotazníkového šetření. Protože dotazník je anonymní, potřebujeme vyplnit krátký kontaktní formulář, který najdete zde. 

Výukové programy 1 + 1 zdarma

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

Objednejte si 1 + 1 výukový program zdarma!
 
Na výběr máte z programů Konec doby plastové pro 2. stupeň ZŠ  a SŠ a Plýtvání potravinami pro 2. stupeň ZŠ. Objednat si můžete maximálně 2 + 2 programy pro Vaši školu. 
 
Počet programů 1 + 1 zdarma je omezen. Podmínka realizace programů je, že se budou konat v jeden den a nejpozději do konce roku 2019. Cestovné lektorů je zdarma!
 
Výukové programy můžete objednat do 31. ledna přes formulář ZDE.
 
V případě dalších dotazů nás kontaktujte na anna.mairingerova@eshop.arpok.cz

Sborník z konference Učíme o globálních souvislostech IV.

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

Sborník z konference Učíme o globálních souvislostech IV. je na světě! Nahlédněte do právě vydaného sborníku z konference, kterou ARPOK uspořádal v dubnu 2018. Věříme, že v něm naleznete mnoho zajímavých informací a inspirativních podnětů na téma „Obraz rozvojových zemí v médiích“.

Během panelové diskuze na téma “Jak pracovat s mediálním obrazem rozvojových zemí na školách?” vzniklo desatero, které je součástí sborníku.

Sborník je ke stažení ZDE.