Jak se žije uprchlíkům v Iráku, Sýrii a Libanonu? Proč se skoro všichni (ne)chtějí vrátit? Jakou roli v tom hrají české humanitární organizace? O životě lidí, kteří museli uprchnout ze svého domova a o pomoci, kterou v regionu poskytuje Česká republika, bude mluvit Zbyněk Wojkowski, vedoucí zahraničního oddělení ADRA, o.p.s. na rozvojovém večeru 20. února 2019.
Konference Učíme o globálních souvislostech V. na téma „Udržitelný rozvoj v životě školy“se bude konat 11. dubna 2019 od 9 do 17 hodin v prostorách Vlastivědného muzea v Olomouci.
Máte zájem se konference zúčastnit? Spustili jsme předběžné přihlašování ZDE.
Jakmile budeme sdílet bližší informace a konkrétní workshopy, budete mít jako první příležitost se přihlásit.
Hledáte inspiraci do výuky? Zajímá vás, jak propojit globální témata s vaším předmětem? Chcete sdílet svoje zkušenosti a navázat nové kontakty s kolegy z jiných škol?
Zúčastněte se tříměsíčního blended-learningového kurzu pro pedagogy 2. stupně ZŠ a SŠ zaměřeného na témata Cílů udržitelného rozvoje (SDGs).
Kurz bude probíhat od 15. března do 9. června 2019 a je určen především vyučujícím matematiky, občanské výchovy/základů společenských věd nebo českého jazyka. Blended-learningový kurz kombinuje online formu spolu s prezenčním setkáním, které proběhne 26. dubna – 28. dubna 2019 v Olomouci.
Jak se přihlásit
Na kurz se můžete přihlašovat do 9. března 2019 prostřednictvím online formuláře.
Kurz je ZDARMA včetně ubytování a stravy na prezenčním setkání v Olomouci. Doprava není hrazena.
ARPOK se stal v loňském roce partnerem organizace British Council v oblasti výuky kritického myšlení v rámci Projektu Lidé lidem.
„Kritické myšlení je pro žáky, a nejen pro ně důležité, protože jim pomáhá lépe fungovat v dnešním rychle se měnícím světě. Umožňuje jim přemýšlet a diskutovat o komplexních tématech a vytvářet si tak vlastní názory. Dává jim schopnost určit si, co je důležité a klíčové, čímž se stávají odolnější vůči vnějším vlivům, jako jsou reklamy, obchodní praktiky a podobně,“ vyzdvihuje Lenka Pánková – ředitelka ARPOKu význam kritického myšlení.
Úkolem ARPOKu v rámci projektu bude pracovat s pedagogy tak, aby byli schopni žáky vést ke kritickému myšlení. Pro děti je důležité, aby se uměly ptát a uměly hledat na své otázky odpovědi.
Rádi byste podnítili své žáky ke kritickému uvažování a řešení problémů? Chcete vědět, jak zapojit celou skupinu do diskuse a zároveň udržet pozornost k tématu? Zajímá vás, jak propojit umění klást otázky a hledat odpovědi s vaším předmětem? Chcete si vyzkoušet praktické aktivity a ušetřit si práci s přípravou? Stojíte o to sdílet svoje zkušenosti a navázat nové kontakty s kolegy z jiných škol?
Hledáme 20 pedagogů ZŠ a SŠ z Moravskoslezského a Ústeckého kraje, kteří se chtějí seznámit s metodikou British Council pro začlenění kritického myšlení a dovednosti řešení problémů do každodenní výuky.
Kurz v rozsahu 2+1 den se uskuteční v termínech 21., 22. 2. a 19. 3. 2019.
Kurz přináší účastníkům:
seznámení s metodologií “Core skills for learning, work and society” (Klíčové dovednosti pro učení, pracovní život a život ve společnosti 21. století) se zaměřením na modul “Critical Thinking and Problem Solving” (Kritické myšlení a dovednost řešit problémy)
výuku vybraných strategií kritického myšlení snadno přenositelných do školní praxe
sdílení zkušeností s výukou kritického myšlení na školách ZŠ logopedická Ostrava, ZŠ Příbor Jičínská, 1st International School of Ostrava
vytvoření aktivit a plánu pro vlastní výuku a jeho ověření mezi jednotlivými setkáními (během dvoudenního setkání za pomoci lektorů každý účastník vytváří plán pro začlenění kritického myšlení do výuky, v mezidobí ve své škole zrealizuje část plánu za pomoci mentora a během jednodenního setkání v březnu bude sdílet svoje zkušenosti a případně adaptovat již vytvořený plán na základě svých zkušeností)
Veškeré informace o kurzu včetně formy přihlášení naleznete ZDE. Uzávěrka přihlášek je 8. 2. 2019. V případě dotazů se obracejte na lenka.pankova@eshop.arpok.cz.
Pokud víte, že by kurz mohl zaujmout někoho z Vašich kolegů/kolegyň, budeme rádi za sdílení.
Spolu s podporou pedagoga a koordinátora z ARPOku budou žáci ve věku 12 – 19 let tvořit kampaň, která bude reagovat na Cíle udržitelného rozvoje. Zapojený tým žáků dostane na realizaci projektu finanční podporu v maximální výši2 500Kč.
Co je úkolem žáků?
Žáci si vyberou některé z témat začleněných v Cílech udržitelného rozvoje a sami si nastaví, čeho by chtěli jejich kampaní dosáhnout a kdo bude cílovou skupinou. Během přípravy si žáci vyzkouší vypracovat harmonogram, sestavit rozpočet v maximální výši 2 500 Kč a zajistit propagaci projektu např. přes školní Facebook, webové stránky či místní média. Akce by měla mít mimoškolní přesah a měla by oslovit i okolí Vašich žáků. Forma projektu může být různá, např. informační plakát, výstava, diskuze, prezentace či jarmark, na který pozvou rodiče, kamarády nebo třeba i lidi z jejich okolí.
Tato nabídka je omezená pouze pro 10 škol, v případě zájmu přihlaste svoji školu prostřednictvímGoogle formuláředo 8. 2. 2019. Následně se Vám ozveme, domluvíme se na osobní schůzce či skype konzultaci, kde odpovíme na Vaše dotazy a dovysvětlíme další detaily.
Projekt „Global Issues – Global Subjects” podporuje pedagogy 2. stupně ZŠ a SŠ v začleňování aktuálních globálních témat do výuky jejich předmětů s důrazem na Cíle udržitelného rozvoje OSN. Projekt nemíří jen na pedagogy, jeho dalším cílem je aktivizace žáků. Proto se zaměřuje i na podporu akčních skupin žáků, kteří mají zájem o globální témata a chtějí o nich vzdělávat své okolí.
Postavení České republiky v mezinárodní dělbě práce ukazuje na její silnou propojenost v obchodě, investicích i finančních tocích, ale také na její zranitelnost. Lokální ekonomika je u nás opomíjenou Popelkou, přitom může přispět k řešení řady ekonomických i sociálních problémů. Participativní rozpočet? Ekonomická demokracie? I tak lze bojovat s oligarchizací a vlivem renty.
O tom, jak ALTERNATIVY ZDOLA otevírají nová témata účasti občanů na veřejném dění, promluví doc. Ing. Ilona Švihlíková, PhD. na rozvojovém večeru 23. ledna 2019 v Divadle hudby, Olomouc
Používáme cookies k optimalizaci našich webových stránek a našich služeb.
Funkční
Vždy aktivní
Technické uložení nebo přístup je nezbytně nutný pro legitimní účel umožnění použití konkrétní služby, kterou si odběratel nebo uživatel výslovně vyžádal, nebo pouze za účelem provedení přenosu sdělení prostřednictvím sítě elektronických komunikací.
Předvolby
Technické uložení nebo přístup je nezbytný pro legitimní účel ukládání preferencí, které nejsou požadovány odběratelem nebo uživatelem.
Statistiky
Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro statistické účely.Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro anonymní statistické účely. Bez předvolání, dobrovolného plnění ze strany vašeho Poskytovatele internetových služeb nebo dalších záznamů od třetí strany nelze informace, uložené nebo získané pouze pro tento účel, obvykle použít k vaší identifikaci.
Marketing
Technické uložení nebo přístup je nutný k vytvoření uživatelských profilů za účelem zasílání reklamy nebo sledování uživatele na webových stránkách nebo několika webových stránkách pro podobné marketingové účely.