Autor: rostanetek

výzkumná zpráva: POSTOJE A POTŘEBY UČITELŮ VE VZTAHU KE GLOBÁLNÍMU ROZVOJOVÉMU VZDĚLÁVÁNÍ

Napsal rostanetek dne . Zveřejněno v Aktuality.

V rámci projektu Critical Review … jsme zkoumali postoje učitelů ve vztahu k začleňování rozvojových témat globálního rozvojového vzdělávání  (GRV) do kurikula 2. stupně základních škol a středních škol.

Výzkum ze skládal ze 2 částí:

  • kvalitativní (focus groups),
  • kvantitativní (dotazníkové šetření).  

    Z kvalitativní části vyplývá, že klíčovým aspektem globálního rozvojového vzdělávání je osobní přístup a zkušenost, a to jak na straně učitelů, tak i na straně žáků.

Pokračovat ve čtení

Jste skauti a přemýšlíte, jak učit děti starat se o svoje okolí a svět, ve kterém žijeme? Docházejí vám nápady?

Napsal rostanetek dne . Zveřejněno v Aktuality.

Katedra rozvojových studií Univerzity Palackého v Olomouci ve spolupráci s organizacemi NaZemi a ARPOK připravila kurz zaměřený na témata jako tolerance a xenofobie, konzum a zodpovědná spotřeba, lokální i globální odpovědnost za své jednání, zájem o veřejný prostor a zapojení těchto témat do programu oddílu. Jedná se o témata, která jsou pro skauty důležitá a velmi blízká, ale která jsou často dost obtížně uchopitelná.

Právě bylo spuštěno přihlašování, více informací na KŘIŽOVATCE. 

Svět v jednom dni – rozvojová témata v projektových dnech

Napsal rostanetek dne . Zveřejněno v Projekty - realizované.

Realizace: 1. 1. 2012 – 31. 12. 2014

Donor: Česká rozvojová agentura, Olomoucký kraj

Během 3 let jsme se 6 zapojenými  školami připravovali metodiky tematických dnů pro 1. a 2. stupeň základních škol, které byly na těchto školách i pilotně ozkoušené. Žáci měli možnost získat informace k tématům mezinárodně významných dnů spojených s rozvojem např. ke světovému dni výživy, mezinárodnímu dni čokolády či mezinárodnímu dni nenakupování. Učitelé zapojených škol se účastnili seminářů a letních škol. Jako jeden z výstupů projektu vznikly 2 metodické příručky s vybranými tematickými dny, které nesou název Svět v jednom dni – rozvojová témata v projektových dnech. Příručky jsou k dostání na našem eshopu.

Do projektu byli zapojeni pedagogové z těchto škol:

  • Základní škola Karla staršího ze Žerotína Bludov  – 1. i 2. stupeň ZŠ
  • Základní škola a mateřská škola Dubicko, příspěvková organizace  – 1. stupeň ZŠ
  • Základní škola a mateřská škola Lobodice, příspěvková organizace  – 1. stupeň ZŠ
  • Základní škola a Mateřská škola Olomouc – Nemilany, příspěvková organizace – 1. i 2. stupeň ZŠ
  • Základní škola Mánesova Otrokovice, příspěvková organizace – 2. stupeň ZŠ
  • Základní škola a Mateřská škola Slatinice, příspěvková organizace – 1. i 2. stupeň ZŠ

Podívejte se, na čem jsme pracovali v letech 2012, 2013 a 2014.

Projekt byl podpořen z prostředků České rozvojové agentury a Ministerstva zahraničních věcí v rámci Programu zahraniční rozvojové spolupráce ČR a z prostředků Olomouckého kraje.

logo-kraje

Březnový rozvojový večer se blíží, přijďte!

Napsal rostanetek dne . Zveřejněno v Aktuality.

Víte, že Bhútán je:

–        země, kde měří národní štěstí?

–        země, kde lidé ještě stále žijí v harmonii s přírodou a podle náboženských zvyklostí?

–        země, kterou není lehké navštívit?

Jarka Lamačová strávila rok v Bhútánu prací ve školce, přijďte si poslechnout její povídání o tom, jak to v Bhútánu chodí, jaké jsou tamní zvyklosti, jaké jsou tamní problémy a radosti.

 

Srdečně Vás zveme na březnový rozvojový večer, který se bude konat 4. 3. 2014 od 18.00 v sále Divadla hudby, Muzea umění.

Pokračovat ve čtení

Sny se plní aneb Rok v Bhútánu, Zemi hřmícího draka

Napsal rostanetek dne . Zveřejněno v Aktuality.

 

Vážení přátelé, ARPOK, o. p. s. vás zve na další rozvojový večer na téma „Sny se plní aneb Rok v Bhútánu, Zemi hřmícího draka“.

 

Spolužačkou a nejlepší kamarádkou Jarky je Tshering Yangzom z Bhútánu. Po studiích založila Tshering školku pro děti, jejíž název v překladu znamená „Malé palečky“. Jarka se do Bhútánu chtěla vždy podívat a nakonec se jí to podařilo minulý rok, kdy jí Tshering dala práci, domov a rodinu.

Jarka Lamačová ukončila studium Komunitní práce v rámci organizace Future Generations promocí v Bhútánu v ro-ce 2007. Studium bylo zaměřeno na to, jak si komunity lidí kdekoliv na světě mohou pomoci sami z vlastních zdrojů.

 

Přijďte si poslechnout její bezprostřední zážitky!

 

Akce se koná v rámci Festivalu ProTibet.

 

Těšíme se na vás v úterý 4. března od 18.00 v Divadle hudby Olomouc.

 

　

.

Rozvojový večer o Barmě – rozhovor s Jirkou Paszem

Napsal rostanetek dne . Zveřejněno v Aktuality.

Přinášíme krátký rozhovor s Jirkou Paszem, hostem nadcházejícího rozvojového večera o Barmě.

Co tě na Barmě nejvíce překvapuje (jak v pozitivním tak negativním slova smyslu)?

Negativně neuvěřitelná komplikovanost problémů země, které se musí vyřešit. Hlavně 15 lokálních válek a náboženská nesnášenlivost mezi budhisty a muslimy. Pozitivně mně překvapila dechberoucí statečnost některých lidí v boji za demokracii.

Pokračovat ve čtení