Autor: rostanetek

Hledáme motivované pedagogy pro nový projekt

„Critical Review of the Historical and Social Disciplines for a Formal Education Suited to the Global Society“

Kritické zkoumání začlenění globálních témat v historických a sociálních disciplínách ve formálním vzdělávání

 

V rámci tohoto projektu bude probíhat na školách (ZŠ) výzkum + budeme spolu s vybranými učiteli vytvářet a testovat nové výukové lekce.

  • ·         Tentokrát se jedná o zapojení konkrétních učitelů a ne celého týmu na školách.
  • ·         Projekt bude na školách realizován ve školních letech 2013/2014 a 2014/2015.
  • ·         Za vytvořené lekce + za pilotáže lekcí bude finanční odměna
  • ·         Součástí projektu jsou semináře pro zapojené pedagogy
  • ·         Projekt nebude pro učitele časově ani administrativně náročný

 

Více informací v příloze.

8 Goals… We Act!

Vysokoškoláci se mohou zapojit do mezinárodního projektu!!!
PROJEKTOVÉ AKTIVITY:

  •  Týdenní seminář o facilitaci a rozvojovém vzdělávání
  •  Studijní cesta do Burundi
  •  Vedení projektových týdnů na středních školách
  •  Mezinárodní setkání studentů v Bukurešti

Více se dozvíte v příloze a 17.6. na PřFUP ve 14 hodin (učebna 2006).

Práva žen ve Vietnamu

ARPOK zve všechny příznivce na další rozvojový večer, tentokráte na téma Práva žen ve Vietnamu.

Přestože Vietnamci patří v České republice k největším menšinám, Vietnam a vietnamská kultura je Čechům stále spíše neznámá. Jak se v současnosti žije ženám ve Vietnamu? Jak se v současném Vietnamu kloubí komunismus a kapitalismus s rolí ženy? Čím ženy trpí a co je dělá šťastnými? Jakým způsobem se Vietnam vyrovnává s tématem domácího násilí či obchodem s lidmi? Přijďte podebatovat s Jiřím Paszem, který pracoval rok v oblasti ženských práv ve Vietnamu.

 

Akce se koná v pondělí 27. května 2013 od 19:00 v Divadle hudby.

Workshop o kvalitě vzdělávacích materiálů

V pondělí 13. 5. 2013 jsme v pražské Galerii Langhans pořádali workshop věnující se kvalitě vzdělávacích materiálů, jejichž obsahem jsou aktuální světové problémy. Setkání se zaměřilo na různé pohledy hodnocení kvality těchto vzdělávacích materiálů. Celkem 15 účastníků mělo možnost se zamyslet nad jednotlivými složkami hodnocení kvality vzdělávacích materiálů a posoudit jejich důležitost.

Akce proběhla v rámci projektu Experiencing the world, jež je financován ze zdrojů Evropské komise a České rozvojové agentury.

EnviGlob – co mají GRV a EV společného?

Realizace: 1. 1. 2013 – 31. 12. 2014

Donor: Česká rozvojová agentura

Globální rozvojové vzdělávání a environmentální výchova mají mnoho společného – využívají stejné metody, zabývají se shodnými tématy. Cílem Sluňákova a ARPOKu bylo během 2 let ukázat 22 pedagogům základních a středních škol, jak za použití interaktivních metod začlenit globálně-environmentální témata do výuky. Učitelé absolvovali semináře a letní školy a podíleli se na zkoušení lekcí a tematického dne. Ty se následně staly základem publikace ENVIGLOBE, příručka pro začleňování globálně environmentálních témat do výuky. Ukázky z publikace lze nalézt v sekci KE STAŽENÍ.

Podívejte se, na čem jsme pracovali v letech 2013 2014.

Projekt byl podpořen z prostředků České rozvojové agentury a Ministerstva zahraničních věcí v rámci Programu zahraniční rozvojové spolupráce ČR.