Již třetí červen po sobě je nám ctí, že naše kamarádka Petra Nová spojila svou osobní výzvu s dárcovskou výzvou pro ARPOK! Každoroční pochod – 70km v kuse.

„ARPOK je pro mě srdcová záležitost, působila jsem tam už během studií před 9 lety a byla to má první „dospělácká“ práce. Věřím jim a vím, že práce, kterou v globálním rozvojovém vzdělávání dělají s učiteli a žáky na školách či veřejností má obrovský přínos. “ říká Petra.

Děkujeme Petře i dárcům za podporu 

Hledáme ředitelku/ředitele neziskové organizace ARPOK, o.p.s.

Nabízíme jedinečnou možnost řídit prosperující českou neziskovou organizaci, která je jedním z hlavních aktérů na poli globálního rozvojového vzdělávání v ČR.

Náplní práce je:

• projektová činnost (plánování, organizace a řízení projektového týmu) v oblasti globálního rozvojového vzdělávání, řízení nových projektů a koordinace stávajících/souběžných projektů
• sledování vývoje globálního rozvojového vzdělávání v ČR
• fundraising – převážně grantové žádosti
• odpovědnost za rozpočet organizace
• odpovědnost za stabilitu a rozvoj organizace
• vedení malého týmu (5 osob)
• rozvíjení vztahů s klíčovými aktéry v oblasti globálního rozvojového vzdělávání
• komunikace s učiteli, lektorská činnost
• komunikace se správní a dozorčí radou o.p.s.

Více informací naleznete ZDE

Zájemci zašlete do 21. 6. 2019 životopis a motivační dopis na lenka.pankova@eshop.arpok.cz,vybrané uchazeče pozveme k pohovoru.

První kontakt je možný pouze emailem

Organizace British Council si Vás dovoluje pozvat na konferenci „POTENCIÁL vs. PASIVITA“ lidí Moravskoslezského kraje. Akce se koná 19. června 2019 v čase od 10:00 do 15:00 v multifunkčním centru Gong (malý sál), Dolní Vítkovice, Ostrava

PŘIHLÁŠKA ZDE

Snažíte se něco změnit ve svém oboru nebo okolí a setkáváte se s kritikou či posměchem? Nebo si toho ostatní cení? Co motivuje lidi, aby začali něco měnit? Jaká je angažovanost obyvatel Moravskoslezského kraje? Existuje pár aktivních jedinců nebo lze podporou zaangažovat mnohem širší vrstvy obyvatelstva? Jaké jsou cesty pro jejich zapojení? Může v tomto ohledu pomoci sociální podnikání, vzdělávání nebo komunitní umění?

Konference je určená všem, kteří se nad těmito otázkami někdy zamýšleli. Upřímně zveme politiky, úředníky, (sociální) podnikatele, ředitele a učitele, (komunitní) umělce, členy nevládních organizací a další. Studenti vítáni!

VÍCE INFORMACÍ ZDE

Věděli jste, že dnes slavíme Světový den kulturní rozmanitosti? V tento den bychom si měli připomenout potřebu tolerance všech kultur a podporu interkulturního dialogu. Věříme, že pro mnohé z vás není multikulturní výuka žádnou novinkou, přesto kdybyste hledali další inspiraci do vyučování, máme pro vás výukovou lekci zabývající se čínskou menšinou žijící v České republice. Lekci Číňané v ČR najdete v publikaci ke stažení ZDE.

Srdečně vás zveme na Summit světových škol: Chudoba blízká i vzdálená, který je určen pedagogům a žákům ze základních, středních i mateřských škol napříč ČR se zájmem o globální témata a snahou o jejich otevírání ve veřejném prostoru i začleňování do výuky.

Kromě debaty na téma „Chudoba blízká i vzdálená“ se účastníci mohou těšit na prezentaci školních projektů, které řeší globální rozvojová témata nebo na praktické workshopy.

Účast je zdarma – registrovat se můžete ZDE.

ARPOK úzce spolupracuje s Katedrou primární a preprimární pedagogiky PdF UP v rámci multikulturní výchovy, která ve dnech 8. – 11. 4. 2019 hostitela setkání řešitelů mezinárodního výzkumného projektu KINDINMI – Mateřská škola jako faktor začleňování dětí migrantů a jejich rodin. 

Cílem projektu je zmapování kontaktu mezi školou nebo vzdělávacími organizacemi s rodinami; dále mapování kontaktů – v rámci předškolního vzdělávání – mezi rodinami migrantů a „tradičně“ vnímanými rodinami; hodnocení překážek a možností osvědčených postupů; zmapování vzdělávání a dovedností zaměstnanců pečujících o tyto děti z hlediska jazykového vývoje, sociálního začleňování, komunikace; zkoumání strategií, jejichž cílem je povzbudit rodiny, aby své děti zapsaly do předškolního vzdělávání a rozvíjely inovativní strategie.

V rámci pracovního setkání se otevřely otázky migrace, inkluze, problémy vzdělávání dětí cizinců v mateřském jazyce a v jazyce nové země, problémy identity, ale i vzdělávání a připravenost učitelů mateřských škol na nové situace, které souvisejí s migrací.

Mezi pozvanými hosty byla ředitelka ARPOKu Lenka Pánková spolu s naší kolegyní  Kateřinou Křížovou.  V prezentaci nejprve představily organizaci ARPOK, která vznikla s podporou Univerzity Palackého v Olomouci v roce 2004, dále pak projekty globálního rozvojového vzdělávání a výukové programy pro všechny stupně škol, včetně škol mateřských. Velmi významnou aktivitou z hlediska vzdělávání pedagogů je nabídka podpory formou seminářů, konzultací a metodických materiálů. Lektorky ARPOKu vstupují se svými programy také do výuky studentů oborů Učitelství pro 1. stupeň ZŠ a Učitelství pro MŠ, kde svými aktivitami doplňují výuku multikulturní výchovy na fakultě.

Více ZDE.