Autor: ADMIN

Výroční zpráva 2017 v novém designu!

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

Vydali jsme výroční zprávu za rok 2017 a rovnou v novém designu!

Nahlédněte a podívejte se jak se nám v roce 2017 na ARPOKu dařilo. A co bylo v roce 2017 u nás nového?

Provázeli jsme 9 Světových škol v jejich cestě za získáním či udržením si titulu Světová škola.

V mateřských, základních a středních školách naši lektoři odučili 78 výukových programů pro 1 935 dětí a žáků, 5 tematických dnů pro 260 žáků.

Na třetím ročníku konference Učíme o globálních
souvislostech se inspirovalo 75 pedagogů.

Veřejnosti jsme nabídli cyklus 10 besed s odborníky na rozvojovou a humanitární pomoc, kterých se účastnilo 655 zájemců o tato témata.

Na e-shopu  jsme prodali 13,5 kg fairtrade kávy.

Rozbili jsme 2 sluchátka na skype.

V našem týmu přišlo na svět 1 dítě.

Globální rozvojové vzdělávání a multikulturní výchova pro nejmenší

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

V červnovém číslu časopisu MRKVIČKA – metodika a realizace komplexní ekologické výchovy pro mateřské školy vyšel příspěvek z dílny ARPOKu o metodickém materiálu ANYANA –  děti a svět.

Inspirací pro metodiku Anyana − děti a svět byl metodický materiál Watoto od irské neziskové organizace Trócaire. Anyana – děti a svět přibližuje dětem v mateřských školách a  na prvním stupni základních škol životy dětí z různých koutů světa. Anyana znamená v jazyce lunda (jeden ze zambijských jazyků) „děti“. Jednotlivé příběhy dětí představují životy dětí ve věku 3–14 let ze zemí pro nás exotických.

Každý příběh je rozpracován do několika aktivit, které ukazují život konkrétního dítěte na příkladu jeho rodiny, koníčků, prostředí, odkud pochází atp. Metodický materiál vznikl v  širokém týmu lidí z praxe, od učitelek z mateřské školy přes lektory environmentální výchovy po lektory globálního rozvojového vzdělávání. Každý příběh je tak svým způsobem originální, neboť každý tvůrce/zpracovatel příběhu jednoho dítěte kladl důraz na jinou oblast. 

Lenka Pánková, ARPOK Olomouc

Článek si můžete přečíst ZDE

ŽIVÁ KNIHOVNA A JEJÍ MOŽNÉ VYUŽITÍ V HODINÁCH ANGLICKÉHO JAZYKA

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

Do knihovny nám na ARPOKu přibyla nová metodika!

Publikace navazuje na metodiku  „Živá knihovna jako metoda výuky aneb vzdělávání příběhem“.

Metodiku si můžete objednat na našem e-shopu nebo ji případně naleznete ke stažení ZDE.

 

 

V metodickém materiálu naleznete:

  •  Úvod k Živým knihovnám, jak Živá knihovna probíhá a její principy
  • Návazné aktivity, které můžete využít po Živé knihovně v rámci hodin anglického jazyka
  • Součástí publikace je CD, na kterém naleznete všechny přílohy a také předchozí publikaci Živé
    knihovny jako metodu výuky

K čemu můžete tuto publikaci využít?

  • Publikaci můžete využít v hodinách anglického jazyka, aktivity jsou rozděleny do částí –
    Conversation, Vocabulary, Writing, Reading, Grammar a Listening
  • Aktivity můžete použít i v případě, kdy jste Živou knihovnu neorganizovali, v přílohách naleznete
    anotace, se kterými publikace pracuje a tipy na další zdroje příběhů

Pohlednice z konference

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

pohlednice z konference
 
 
Poohlédněte se s námi za čtvrtým ročníkem konference Učíme o globálních souvislostech, která se letos věnovala obrazu rozvojových zemí v médiích. 
 
Během panelové diskuze na téma „Jak pracovat s mediálním obrazem rozvojových zemí na školách?“ vzniklo desatero, které si můžete přečíst ZDE.
 

Jak pracovat s mediálním obrazem rozvojových zemí na školách?

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

Desatero jak pracovat s mediálním obrazemARPOK pořádal 17. dubna konferenci globálního rozvojového vzdělávání, které se zúčastnilo téměř 60 zájemců z řad pedagogů, studentů pedagogiky a pracovníků v neformálním vzdělávání. Ti společně s hosty panelové diskuze debatovali o tom, jak pracovat s mediálním obrazem rozvojových zemí na školách.

Z diskuze vzniklo desatero, jenž mohou učitelé využít pro to, aby své žáky vedli k přemýšlení nad informacemi.

Desatero si můžete přečíst ZDE.

 

Setkání pedagogů k mezinárodnímu projektu

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

Setkání pedagogůMinulý týden se konalo úvodní setkání pedagogů, kteří se budou podílet na mezinárodním projektu Global Issues – Global Subjects, v rámci kterého budou tvořit nové metodické materiály do předmětů matematiky, češtiny a společenských věd.

Cílem projektu je komplexně podporovat učitele 2. stupně ZŠ a SŠ v začleňování aktuálních globálních témat do výuky jejich předmětů, zvláště pak těch obtížně uchopitelných, komplexních a citlivých.

V rámci přípravy na spolupráci se pedagogové věnovali otázkám jako například „Co je pro nás v GRV důležité a co chceme předat žákům“, „Čím se řídit při vyučování GRV témat“ či „Jaké principy je nutné ctít při tvorbě lekcí“. Více o projektu ZDE.

VSetkání pedagogů rámci víkendového setkání proběhlo také školení s lektorem Jakubem Švecem, který se díky své studijní specializaci se od vysoké školy zabývá osobnostním a sociálním rozvojem. 

Těšíme se na inspirativní spolupráci.

Přihlašte se na dvoudenní seminář o chudobě

Napsal ADMIN dne . Zveřejněno v Aktuality.

Katedra rozvojových a environmentálních studií PřF UP pořádá dvoudenní seminář Aktuální výzvy III – Chudobal, který proběhne ve dnech 3. – 4. května v Olomouci.

Jak napovídá název, během těchto dvou dnů se budeme věnovat chudobě z různých pohledů, a to jak na globální, tak na lokální úrovni. Nebude chybět ani blok přednášek věnovaný aspektům chudoby v ČR.

Přihlašování ZDE do 27. dubna 2018

POPLATEK na seminář byl ZRUŠEN!

Kontakt pro účastníky: pavla.vitova@upol.cz
Kontakt pro hosty a další: lenka.volenikova@upol.cz

Zájemcům zajistíme ubytování na VŠ kolejích za zvýhodněnou cenu.